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校企合作,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展——2017中國印刷行業(yè)校企合作論壇順利召開

來源: 印刷工業(yè)雜志社 

近年來,每每參加行業(yè)活動(dòng)

總會(huì)聽到這樣的聲音

印刷廠、設(shè)備商、材料商說

我不能等死

我要轉(zhuǎn)型、我要升級(jí),但找不到方向

我終于找到方向了,但無人可用

這樣的聲音不絕于耳

問題赤裸裸

這是咋了?

不要著急,都是發(fā)展惹的禍

經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新興事物產(chǎn)生

要革很多事物的“命”

輸出人才,引領(lǐng)行業(yè),高屋建瓴的高校

又怎能幸免

于是

中國印工協(xié)牽頭

讓企業(yè)高校,坐在了一起

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)

2017中國印刷行業(yè)校企合作論壇召開了



校企交流


9位學(xué)校代表,4位企業(yè)代表,交流研發(fā)方向,產(chǎn)學(xué)研情況,用人需求。


“一帶一路”是中國印刷設(shè)備、器材的重要出口市場(chǎng),“一帶一路”沿線地區(qū)和國家的印刷市場(chǎng)需求廣闊,未來北京印刷學(xué)院將聯(lián)合相關(guān)企業(yè)在瓜達(dá)爾港建設(shè)印刷孔子學(xué)院,培養(yǎng)國際化印刷出版專業(yè)人才。

北京印刷學(xué)院主要研發(fā)方向及成果有:印刷機(jī)械測(cè)試關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用、印刷品檢測(cè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)字化模切機(jī)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用、卷到卷印刷電子裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)、印刷裝備UVLED研發(fā)及應(yīng)用、印刷機(jī)械能耗測(cè)試方法及應(yīng)用、水性油墨、VOCs在線檢測(cè)監(jiān)控、噴墨印刷的控制系統(tǒng)以及質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)、印刷電子材料,等等。

實(shí)踐和創(chuàng)新是工程教育人才培養(yǎng)的兩個(gè)關(guān)鍵問題,產(chǎn)學(xué)研合作可以解決工程教育脫離工程實(shí)際的問題,目前,華南理工大學(xué)已經(jīng)與廣州通澤機(jī)器有限公司、深圳貴聯(lián)集團(tuán)、廣州市人民印刷廠股份有限公司、深圳市裕同包裝科技股份有限公司等多家企業(yè),開展產(chǎn)學(xué)研合作。關(guān)于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合我有四點(diǎn)體會(huì):1.合作企業(yè)的選擇很關(guān)鍵;2.合作項(xiàng)目的選擇要滿足雙方的要求;3.合作要有可持續(xù)性;4.合作的實(shí)際效果要實(shí)現(xiàn)共贏。


關(guān)于印刷專業(yè)的建設(shè),我認(rèn)為要從三方面來著手:一要滿足產(chǎn)業(yè)需求;二要解決一些關(guān)鍵問題;三要確定好實(shí)現(xiàn)路徑。

我們的產(chǎn)業(yè)需求目前已經(jīng)發(fā)生了變化:印刷業(yè)態(tài)逐漸重構(gòu),如介質(zhì)由紙向了電子紙(屏幕)轉(zhuǎn)變,技術(shù)也逐步變遷;印刷產(chǎn)業(yè)從數(shù)字化向智能化轉(zhuǎn)型;印刷受眾出現(xiàn)多元化需求;印刷產(chǎn)品出現(xiàn)典藏化與智能化需求。

在需求的變化過程中,印刷行業(yè)應(yīng)該做一些事情,如要厘清印刷專業(yè)的屬性特征,科學(xué)重構(gòu)印刷專業(yè)的課程體系,進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研協(xié)同下的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。


江南大學(xué)由無錫輕工業(yè)大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院三校于2001年合并組建而成,是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),擁有6個(gè)博士后流動(dòng)站、5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、24個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。江南大學(xué)辦學(xué)宗旨是弘揚(yáng)輕工特色,從1992年開始招收印刷專業(yè)學(xué)生,但2011年卻停止招收印刷專業(yè)學(xué)生,其中一個(gè)原因便是招不到生源。無錫號(hào)稱印刷之鄉(xiāng),雖然我們學(xué)校印刷專業(yè)停招了,但依然有印刷方向的學(xué)科,所以還是和企業(yè)聯(lián)系很緊密,我們學(xué)校也一直在堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的道路。

齊魯工業(yè)大學(xué)印刷與包裝工程學(xué)院科研項(xiàng)目有國家基金2項(xiàng),省重大科技專項(xiàng)1項(xiàng),省重點(diǎn)研發(fā)3項(xiàng),省自然科學(xué)基金6項(xiàng),企業(yè)課題21項(xiàng)。產(chǎn)學(xué)研方面現(xiàn)已與東港股份開展無水膠印技術(shù)的合作,與山東宏飛包裝合作柔性版配色技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用,與阿波羅油墨進(jìn)行環(huán)保水性墨水的研發(fā),與豐利彩印進(jìn)行印刷色彩管理系統(tǒng)的合作,與世紀(jì)開元開展互聯(lián)網(wǎng)+印刷的合作。目前,擁有12家實(shí)踐教學(xué)基地,主要分布在山東、天津等地,另外與南京頂正等公司也有良好的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

上海版專積極響應(yīng)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略要求,在國家新聞出版廣電總局“堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)突破、支撐發(fā)展、跨界融合、引領(lǐng)未來”的指導(dǎo)方針引領(lǐng)下,2016年積極申報(bào)了國家新聞出版廣電總局的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——柔版印刷綠色制版與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)項(xiàng)目,并獲得首批通過。實(shí)驗(yàn)室于2017年初正式啟動(dòng)建設(shè)。柔版印刷綠色制版與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室有三個(gè)研發(fā)方向:1.柔版制版標(biāo)準(zhǔn)研究;2.柔版制版新材料應(yīng)用研究;3.柔版印刷質(zhì)量控制研究。

天津科技大學(xué)印刷工程系1991年建立,1992年正式招生。2008年天津科技大學(xué)將印刷工程專業(yè)定為特色專業(yè),2013年獲批“天津市印刷工程試驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)”,2017年獲批“天津市‘十三五’綜投應(yīng)用型專業(yè)”。天津科技大學(xué)研發(fā)內(nèi)容和方向主要有:功能印刷材料、裝飾紙和標(biāo)簽紙,利用印刷電子的方式進(jìn)行超級(jí)電容器的制作,通過微接觸印刷制備仿生集水/集霧材料,印刷新設(shè)備、新技術(shù)及3D打印激光制造,等等。

武漢大學(xué)印刷與包裝工程系學(xué)科研究包含顏色科學(xué)與技術(shù)、智能包裝、印刷與柔性電子三個(gè)方向。由于新經(jīng)濟(jì)的興起,武漢大學(xué)近來在推動(dòng)新工科的建設(shè),協(xié)會(huì)組織這樣的會(huì)議非常好,因?yàn)樾鹿た频慕ㄔO(shè)離不開企業(yè)的參與,關(guān)于新工科的建設(shè)有六問:一問產(chǎn)業(yè)需求建專業(yè);二問技術(shù)發(fā)展改內(nèi)容;三問學(xué)校主體推改革;四問學(xué)生志愿變方向;五問內(nèi)外資源創(chuàng)條件;六問國際前沿立標(biāo)準(zhǔn)。

我談三點(diǎn)體會(huì):第一,近年來印刷技術(shù)的發(fā)展非??欤珶o論技術(shù)怎樣變化,最終都是服務(wù)于美。第二,王強(qiáng)教授的傳統(tǒng)媒體、新媒體、未來媒體的教學(xué)框架打通了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,分析非常深刻;第三,校企合作非常有必要,目前在我們學(xué)院學(xué)生論文答辯中,評(píng)閱人4票來自產(chǎn)業(yè)界,3票來自學(xué)術(shù)界。

北京凌云有兩個(gè)需求:一是,目前公司在全國銷售的印刷品質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備比較多,每月大約有五六十臺(tái),需要為操作者進(jìn)行品質(zhì)檢測(cè)和質(zhì)量管理培訓(xùn),未來希望與高校合作,將培訓(xùn)基地設(shè)于高校。二是,印刷的色彩管理是不能被替代的,色彩管理非常有價(jià)值,希望未來可以與高校合作,解決印刷色差和顯示屏色差等問題。

校企合作過程中,盛通存在一些困惑,如,人才培養(yǎng)如何與企業(yè)技能需求同步?教師、學(xué)校培養(yǎng)如何與社會(huì)、行業(yè)發(fā)展同步?人才培養(yǎng)如何快速融入企業(yè),適應(yīng)企業(yè)的文化?如何互相間建立長(zhǎng)期合作、共贏共享的機(jī)制?雖然存在一些困惑,但盛通一直在堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研”立體推進(jìn),現(xiàn)已與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、陜西科技大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院等院校均有合作。

北京盛通目前使用的ERP系統(tǒng)不夠完善,缺乏高技能人才讓其更加完美、更加易于操作,希望未來可以與高校合作,完善這一產(chǎn)品。

校企合作是非常必要的,上海新星目前已經(jīng)與很多高校建立了合作,如武漢大學(xué)、北京印刷學(xué)院等。十九大報(bào)告中提出,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。印刷是一個(gè)創(chuàng)造美好生活的行業(yè),印刷提供了五彩繽紛的包裝印刷產(chǎn)品,所以印刷行業(yè)未來會(huì)有很好的發(fā)展前景。學(xué)校應(yīng)站在行業(yè)的角度,制定辦學(xué)方向,培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的人才。協(xié)會(huì)可以把各方組織起來,建立一個(gè)智庫,指導(dǎo)行業(yè)未來的發(fā)展。

企業(yè)、學(xué)校一定要有清晰的定位,思考要有深度和廣度。如今一直在講要有工匠精神,工匠精神就是:一要腳踏實(shí)地地去做事情,二要堅(jiān)持不懈。從企業(yè)的角度,我感覺學(xué)??梢宰鰞杉虑?,一是要培養(yǎng)現(xiàn)在社會(huì)所需要的人才。二是與企業(yè)在科研上進(jìn)行合作,精密達(dá)非常愿意和學(xué)校進(jìn)行科研合作。企業(yè)更看重學(xué)生的素質(zhì),而不是掌握了多少知識(shí),知識(shí)短時(shí)間內(nèi)可以學(xué)習(xí),高素質(zhì)卻很難培養(yǎng)。


協(xié)會(huì)發(fā)聲



全國有10萬余家印刷企業(yè),上海有三四千家,這些企業(yè)的印刷技術(shù)人才需求是值得研究的。未來即使實(shí)現(xiàn)了智能工廠,這部分技能人才也是不可缺失的。

今后印刷業(yè)需要的是有藝術(shù)修養(yǎng),有創(chuàng)意設(shè)計(jì),有技術(shù)研發(fā)能力的人,而不是會(huì)開印刷機(jī)的人。高校要從新的角度考慮人才的培養(yǎng),這樣的人才才會(huì)真正滿足市場(chǎng)的需要,也會(huì)受到家長(zhǎng)的歡迎。

印刷行業(yè)應(yīng)該借助高校的力量,建立起一支頂層設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì),研究未來產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展。具體可以從三方面考慮:一是,要積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)在不斷進(jìn)步,政府管控方式也在發(fā)生變化,我們不應(yīng)只是在討論行業(yè)行還是不行,而應(yīng)從根本上尋求行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向,積極面對(duì)現(xiàn)狀,尋求更好的發(fā)展;二是,要關(guān)注、研究行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、未來和瓶頸。各高校應(yīng)從行業(yè)的角度出發(fā)看學(xué)校,而不應(yīng)從學(xué)校角度出發(fā)看行業(yè)。高校老師可以利用自身優(yōu)勢(shì),介紹國外的市場(chǎng)動(dòng)向、先進(jìn)技術(shù),關(guān)注環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、過度包裝、無序包裝等問題。未來協(xié)會(huì)準(zhǔn)備做幾件引領(lǐng)和推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的事情,希望高校加入進(jìn)來,成為一支主要的力量。三是,要逐步推動(dòng)校企合作。協(xié)會(huì)計(jì)劃成立高校聯(lián)絡(luò)處,每年召開一次會(huì)議,共同推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。